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                河南省“雙高工程”啟動會暨“提質培優”動員會在黃河水利職業技術學院召開
                發布時間:2020-12-03 09:27:13 來源:河南高校資訊網 瀏覽量:

                11月29日上午,河南省高水平高等職業學校和高水平專業群建設工程啟動會暨“提質培優”動員會在黃河水利職業技術學院召開。會議的主要任務是:落實黨中央、國務院和教育部關于職業教育改革發展戰略部署,統一思想、凝聚共識、狠抓落實、厘清“雙高工程”和“提質培優”行動計劃的建設思路,打造職業教育創新發展高地。省教育廳黨組書記、廳長鄭邦山,省教育廳副廳長陳垠亭,教育部職業教育與成人教育司綜合處處長任占營,洛陽理工學院黨委副書記、校長劉國際,省財政廳教育事業處處長陳靜,省發展和改革委員會社會發展處處長夏志勝,省教育廳職業教育與成人教育處處長黃才華,黃河水利職業技術學院黨委書記周保平,校長祝玉華出席會議。全省94所高等職業院校校(院)長,校(院)“雙高工程”工作分管領導、分管部門負責人200余人參加會議。會議由陳垠亭主持。

                  鄭邦山講話,他指出,“提質培優”行動計劃的實施,標志著職業教育進入了提質培優、增值賦能的新階段,必將帶動我省職業教育邁入改革發展快車道。我省遴選54所院校在全國率先實施省級“雙高工程”,標志著我省高職學校進入了“雙高”建設時代。這既是落實“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位”的制度設計,也是落實全省教育大會和《河南省職業教育改革實施方案》的重大舉措。他從提高站位、深刻認識實施“雙高工程”的重大意義,主動作為、準確把握“雙高工程”的建設任務,強化保障、扎實推動“雙高工程”取得實效等三方面就推動我省“雙高工程”建設、推進職業教育發展提出具體要求。他指出,“雙高工程”意在引領,是關系我省高等職業教育往何處走、辦成什么樣、發揮什么作用的大問題,必須提高站位、統一思想,深刻理解和把握實施“雙高工程”是建設高質量教育體系重大舉措、是支撐我省經濟社會高質量發展時代要求、是提升我省高職學校辦學水平有效途徑的重大意義。

                  就我省“雙高工程”10項重點建設任務推進落實,鄭邦山提出5點要求。一要著力落實立德樹人根本任務。要堅定社會主義辦學方向,踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命,著力構建課程思政育人新體系,開創育人工作新局面。二要著力打造高水平專業群。要將專業群建設上升到學校質量發展、特色發展、品牌發展的戰略高度,組建專業群對接產業的契合度高、資源共享度高、人才培養質量高的“高”特征專業群;要完善專業構成動態調整、專業內涵動態升級、評價機制動態優化的“動”功能發展機制;要打造定位準確、特色鮮明、辨識度和影響力顯著的“特”品質專業品牌。三要著力打造高水平雙師隊伍。要加強師德師風建設,加快“雙師型”教師培養培訓,深化教師評價機制改革,從根本上激發廣大教師教書育人的積極性,不斷提高教師的幸福感、獲得感。四要著力深化產教融合、校企合作。要緊盯產業發展動態建立產教融合校企合作新機制,搭建產教協同發展新平臺,探索校企“雙元”育人新模式,切實提高人才培養質量。五要著力提升學校治理水平。要加強黨對學校工作的全面領導,健全現代學校制度建設,創新多元主體治理模式,完善依法治校、自主辦學、民主管理的運行機制,保障學校高質量的發展。他強調,實力是硬道理,“雙高工程”是一項具有戰略性、長期性、復雜性的系統工程,規劃層次高、涉及領域廣,要強化組織領導、加大經費投入、狠抓任務落實,緊緊抓住“雙高工程”和“提質培優”建設的歷史機遇,干實事、見實效,讓古老厚重的河南爆發新活力,向著中國特色職業教育強省的偉大征程、向著新時代中原更加出彩的偉大目標繼續奮勇前進。

                  任占營做題為《職業教育提質培優行動計劃的思考》的主旨報告。報告從國家發展職業教育戰略高度出發,從為什么、干什么、怎么干、怎么看等4個方面,對職業教育“提質培優”行動計劃的時代背景、主要任務、落實機制、預期效果進行了深入細致地解讀,通過數字分析、典型案例和嚴謹分析深刻闡述了職業教育面臨的機遇和挑戰。他指出,“提質培優”行動計劃是落實中央要求的重要抓手、是落細“職教20條”的重要載體、是回應戰線關切的重要行動、是應對現實挑戰的重要舉措。他重點介紹了圍繞提高職業教育質量、培育職業教育品牌、增加成長成才價值、賦予經濟發展動能開展的10項任務、27條舉措的建設內涵和要求。他強調,各高職院校要進一步明確提質培優、增值賦能的重點工作內容和要求,做到要干、早干、多干、干好,進一步夯實發展基礎、激發發展活動、提高發展質量,為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障。

                  劉國際做題為《雙高校建設的粗淺思考暨應用型人才培養探索實踐》主題報告。報告從關于雙高校建設的幾點思考和應用型人才培養探索的幾點體會兩個部分,解讀了國家對“雙高?!苯ㄔO的最新精神、說明了我省雙高校建設狀況、分析雙高校與應用型本科的共通之處,并以洛陽理工學院為例,從學校歷史沿革與轉型發展歷程、“三融三創 融創結合”的洛理模式、以雙創教育推動應用型人才培養高質量等方面介紹了對應用型人才培養的探索實踐。他還從評審專家的角度,對各校建設方案和任務書的修訂提出需要注意的問題和關注點,提出了吃透政策文件;強化理念引領,準確定位、突出特色;加強師資隊伍建設、機制建設、經費投入; 深度產教融合、校企合作等具體建議。

                  會議由河南省教育廳、河南省財政廳、河南省發展和改革委員會主辦,由黃河水利職業技術學院承辦。會議除解讀國家政策文件、部署“雙高工程”建設工作、舉辦專題講座外,還考察了學校實驗實訓場館、校園文化景觀、國家級眾創空間等,與會領導還參觀了學?!半p高?!币恢苣瓿晒?,全面展示了學?!半p高?!苯ㄔO和改革發展成效。(魏豪 郝迪婧)


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